大雪已过，冬天悄然而至。身在美视校园的学子们又开始了紧张忙碌的申请季，回首过往的莘莘学子们，他们也迎来了自己的毕业季。融合部的老师们时不时地在朋友圈获悉各种好消息。这不，一位从美视走出的“嘻哈少年”就获得了美国藤校——布朗大学的青睐。这位少年以卓越的学术成绩、丰富的课外活动和优秀的科研成果，成为了融合部师生们的又一骄傲。让我们一起走进他的世界，聆听他的故事，感受那份对梦想的执着与追求。

全面发展的“嘻哈少年”

虽然已经毕业几年，但是提及任江，曾经教过他的老师们印象都非常深刻，让我们一起走进老师们的回忆，去了解一个真实上进的任江。

PYP小学阶段班主任及英语张老师：

任江在小学时期就展现出了他的坚持和不轻易放弃的品质。尽管他不是那种在班级中特别显眼的学生，但他的内敛和稳重为他日后的成长打下了坚实的基础。他的家庭环境也培养了他不任性、不娇惯的性格，这使得他能够更加专注于学习和个人发展。

MYP中学阶段班主任及中文陈老师：

任江的善良、正直和热情，以及他对未知领域的钻研精神，都是他成功的重要因素。他对生活和艺术的热爱，不仅让他在学术上有所成就，更让他在校园文化中留下了自己的印记。他和朋友们成立的吉他社，不仅丰富了校园生活，也激发了更多学生对音乐的热爱，这种影响力是深远的。

△任江在初中毕业典礼上表演吉他弹唱

DP阶段生物肖老师：

小班化教学让我和孩子们都很熟悉，在生物HL课程中，任江展现出了他对科学世界的好奇心和探索精神。他的独立思考和对课外知识的渴望，使他在生物学科上取得了优异的成绩。疫情期间，他通过线上沟通和自己的努力，完成了生物IA，这不仅体现了他的适应能力，也展现了他对科学的热爱和执着。联想到晚会上任江同学的音乐表演，我发现他除了生物学习很用心，也很有艺术天赋。

DP班主任及商务管理老师：

任江在高中阶段的全面发展，不仅体现在学术上，更体现在他的个性和才华上。在课堂上，任江同学总是认真听讲、积极参与讨论，并提出深入且富有洞察力的问题。他不仅能够独立思考，还能与同学们分享观点，进行深入的思想交流。他的性格温和、随和，总是能够在团队合作中与他人相处融洽，同时也能够坚持自己独立的思考和看法，这种平衡让他在团队中显得尤为独特。在校园活动中，任江同学的才华给人留下深刻印象。他的beatbox技巧精湛，弹唱吉他时自信满满，他的表现富有感染力和魅力。在任江身上，我看到了真正的成功不仅是学术上的成绩，更是在舞台上自信地展示自己，传递个人的激情与梦想。

任江能够取得如此成功，关键在于他对自己学术方向的明确和坚定。从高中时期学习生物学高级课程开始，他就清楚自己的兴趣所在和未来的学术追求。在许多同学选择了不同的学术和职业道路之后，他依然坚持在生物学这条道路上深耕细作。这种对自己学术兴趣的坚持和执着，不仅使他在学术上取得了卓越的成绩，也为他在未来的科研道路上打下了坚实的基础。任江的这种坚定不移，配合他的逻辑思维和批判性分析能力，使他能够在学术探索中始终保持前瞻性和创新性。

科学、艺术齐头并进

任江同学在本科阶段学习的专业是生物学和营养学的双专业。他本来想申请美国的医学院，但后来因为种种原因选择了另外一条路。但他秉持着对生物学浓厚的兴趣，研究生专业选择的是生物科技，他认为生物科技相对于传统生物学来说能带给学生更多的工业技能，对于以后进入药厂和生物科技公司会更有分量。

这次能够成功获得布朗大学录取通知书，任江认为，他在实验室中积累的科研经验是他脱颖而出的一个重要因素。在大二开学阶段他便开始给学校里的生物、化学、医疗实验室投简历去争取一个shadow的机会。他曾加入一个inorganic bio lab，跟随着教授参与金属元素对生物酶的活性研究。在实验室中，他不仅学习到了理论知识，还掌握了实际操作的技能，这些经验对他的学术和职业发展都有着重要的影响。

谈到给学弟学妹们的经验任江学长强调，在专业课程学习之余，应该积极寻找实习和科研机会。这些经验能够帮助他们在众多竞争者中脱颖而出，增加被名校录取的机会，实际的工作经验和科研能力是学术成绩之外的重要竞争力。

△正在做实验的任江

任江认为在初高中时期培养的兴趣爱好对他的大学生活有着重要的影响，并且他也很欣慰能够把这些都坚持下来。这些爱好不仅帮助他释放压力，还让他结识了许多志同道合的朋友。他鼓励学弟学妹们发展自己的兴趣爱好，因为这些爱好将在未来的生活中发挥积极的作用。首先在运动方面，他高中就热爱的羽毛球在他进入大学之后帮他释放了很多的压力，也认识了很多志同道合的朋友。在音乐方面，任江从初高中就开始热爱的吉他、唱歌、beatbox也让他在大学成功面试进了Sirius音乐社团和NOTA 阿卡贝拉社团。作为阿卡贝拉社团中唯一一个亚洲人，他会向社团成员们介绍自己的文化，也因此有机会了解美国的文化。此外，在社团中的演出和排练经历让他深刻体会到团队合作的力量。每次演出的成功和观众的鼓励都给他带来了满足感。

谈及在美国留学的几年学习生活经历，任江总结出学业成功的两个重要因素：

自我调节能力

任江深知，留学生活带来的不仅是新鲜感，还有学业压力和文化冲击。他意识到，自我调节能力对学业的影响至关重要。刚到美国时，他对一切都充满了好奇，但随着时间的推移，学业的压力和文化的不适应感让他感到沮丧。在这一过程中，他学会了如何管理自己的情绪，保持积极的心态。他强调，面对低谷期时，重要的是不要怀疑自己，要勇敢地做情绪的主人，及时退出让自己感到不舒服的环境，而不是刻意迎合他人或满足所有人的期望。

目标感与坚定信心

任江认为，明确的目标感是学业成功的另一关键因素。他在学业上有着明确的目标感，明确知道自己未来想做什么，并且一直有信心去坚持下去。他深知，选择一个自己热爱且擅长的专业是非常幸福的事情，因此他始终相信自己的选择，并为之付出努力，回馈自己的决心。

感谢美视校园里的所有相遇

作为IB毕业生，任江深刻体会到IB课程的深度和广度给他带来的优势。在大学阶段，他发现自己能够更快、更容易地掌握学习材料，跟上学习进度，这在很大程度上得益于IB课程的严格训练和高标准要求。这种优势让他在大二、大三、大四时有机会担任课程TA（助教），这不仅丰富了他的个人简历，也锻炼了他的教学和沟通能力，提升了学术竞争力。在IB学习过程中，任江经常需要进行演讲（presentation）、撰写论文（essay）和参加考试（exam），这些技能在大学学习中同样非常重要。由于在IB课程中已经得到了充分的磨练，他能够更加自信和从容地应对大学的学习挑战。

回顾在美视就读的12年时间里，任江非常感叹。他说：在美视的学习经历是幸运的，是幸福的。因为他遇到的老师，不论是小学的Mr.Zhang、雷妈；还是初高中的敏姐；又或是Ms.Li、陈老师；还是后来遇到的肖老师对他都是鼓励式教育。是老师们的因材施教和对所有学生的一视同仁造就了他在美视快乐又充实地度过了12年学习生涯。他仍记得小学Mr. Zhang秉持的“快乐教学”让他受用到现在，如今任江依然觉得学习应该是一件快乐的事情，这种自驱力的学习态度一直伴随着他，让他在后续的学习中始终保持积极和热情。初中的百家讲坛让他也收获了面对大场面而不怯场的勇气，同时他还很感谢初中的陈老师让他们每天写日记，记录下了整个青春的回忆。

任江坦言，上了大学后才发现在美视生活的12年是他最快乐的时光，这些回忆让他怀念至今。任江学长希望大家能够珍惜在校园里的每一刻，勇敢地追求自己的梦想。也希望学弟学妹们在毕业之后也能和身边的人保持联络，能够成为一个悦纳自己的人，无论遇到多少困难和挑战，都要坚持下去。只有通过坚持和努力，我们才能真正地成长和蜕变！

任江同学的成长故事，是梦想与努力的交响曲，是青春与奋斗的见证，是美视融合教育的又一成功托举。相信在未来的日子里，他和众多毕业生一样，用自己的智慧和勇气，书写出更加精彩的篇章。让我们共同期待这位优秀毕业学子在未来的道路上绽放更加耀眼的光芒！

拓展延伸

【美国宾州州立大学】：是一所位于美国宾夕法尼亚州的公立研究型大学。学校创建于1855年，在2023 US News学科排名中有12个学科位于前50。学校在2024 QS学科排名中排13位，学校的的工程 - 矿产和采矿、地球与海洋科学、心理学等17个学科位于前50。教师中有普利策奖得主、古根海姆基金会奖学金获得者、美国艺术与科学院院士、美国微生物学会院士等，此外，宾夕法尼亚州立大学的众多校友中，包含诺贝尔奖得主和普利策奖得主等。

【美国布朗大学】：是一所私立研究型大学，是全美第七古老的大学，八所常春藤盟校之一（Ivy League），美国大学协会成员（AAU），也是全美录取率最低的大学之一。截至2024年6月，布朗大学的所有学科在美国高校中都属一流水平，这也是布朗大学经常被选入一年一度的全美二十大名校排行榜上的原因所在。学校拥有全美顶级的传统人文社科，布朗大学的应用数学专业位列U.S. News全美第4名、公共政策和全球研究专业位列Niche全美第3名。学校有6位诺贝尔奖得主、24位普利策奖得主。